Bagian 1: Identitas Diri
Tuliskan identitas diri, seperti:
- Nama: [Calon Guru]
- Nomor UKG atau Nomor Peserta PPG
- LPTK: [Universitas]
- Mata Pelajaran yang diajarkan
- Kelas yang diajarkan
Bagian 2: Refleksi Pembelajaran
Refleksikan ide dan inspirasi yang Anda dapatkan setelah mempelajari modul. Misalnya:
Baca Juga: Fokus Tingkatkan Prestasi Olahraga, Rudy Susmanto Canangkan Pembangunan Sport Center Pakansari
- Merencanakan pembelajaran berbasis tujuan.
- Menerapkan asesmen awal sebelum pembelajaran.
- Mengetahui tujuan pembelajaran dan asesmen yang digunakan sebagai dasar merancang kegiatan pembelajaran.
Bagian 3: Rancangan Pembelajaran dengan Prinsip UbD
Rancangan pembelajaran dengan prinsip UbD mencakup tiga alur utama:
1. Menentukan Tujuan Pembelajaran
2. Menentukan Asesmen
3. Merancang Kegiatan Pembelajaran
Contoh:
- Mata Pelajaran: Matematika Kelas 2
- Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat membilang lambang bilangan asli 1-20 dengan tepat.
- Asesmen: Asesmen formatif seperti mengurutkan bilangan dengan benda konkret.
- Kegiatan Pembelajaran:
- **Pendahuluan** (10 menit): Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan menyanyi lagu bilangan 1-20.
- **Kegiatan Inti** (30 menit): Aktivitas membilang dan menulis lambang bilangan.
- **Penutup** (10 menit): Guru melakukan refleksi dan memberikan umpan balik.
Bagian 4: Dokumentasi
Sertakan dokumentasi berupa foto kegiatan atau tautan video dari platform seperti YouTube atau TikTok. Pastikan dokumen dalam format PDF.
Bagian 5: Refleksi dan Umpan Balik
Tuliskan refleksi pribadi mengenai pelaksanaan aksi nyata. Tambahkan umpan balik dari teman sejawat dalam bentuk teks atau video.
4. Mengunggah Jurnal Pembelajaran